经济学
概述
经济决策影响着我们生活的每一天。理解经济学意味着思考稀缺性或有限的资源如何要求我们做出选择并评估一个选项与其他选项。在本课程中,您将认识日常生活中的经济学例子。您将看到大型团体(如企业和政府)的经济选择如何影响您和其他人。随着课程的进展,您将认识到选择的成本和收益将世界各地的个人和团体联系在一起。
本课程的目的是帮助您成为了解个人、企业、政府和世界其他地区之间经济流动的聪明消费者。
主要概念
第一段
经济基础
- 欢迎来到经济学
- 我如何规划成功?
- 什么是经济学?
- 为什么我不能拥有这一切?
- 要求
- 供应
- 供需的肥皂剧
- 绿色及其含义
- 什么是大创意?基于讨论的评估
- 经济基础考试
一切从你开始
- 一切从你开始
- 是想要还是需要?
- 与山姆大叔分享?
- 储蓄、投资还是消费?
- 为什么要预算?
- 什么是大创意?
- 一切从你考试开始
照顾生意
- 照顾生意
- 你能成为企业家吗?
- 什么是生产要素?
- 请问谁是老板?
- 卖它!
- 物超所值
- 建立更好的企业
- 什么是大创意?基于讨论的评估
- 照顾商业考试
政治化
- 政治化
- 终极过山车
- 政府应该控制经济吗?
- 美联储如何影响我?
- 美联储的工具箱
- 山姆大叔的工具箱
- 什么是大创意?基于讨论的评估
- 参加政治考试
放眼全球
- 放眼全球
- 经济学家的想法如何影响我们
- 我们如何组织经济?
- 我的国家的目标是什么?
- 国家为什么要贸易?
- 自由贸易应该成为目标吗?
- 通货膨胀重要吗?
- 什么是大创意?
- 全球思维考试
循环流动
- 循环流动
- 经济关系
- 什么是外部性?
- 外部性如何影响你?
- 什么是大创意?基于讨论的评估
- 循环流项目
- 分段考试
费用明细
| 节目 | 常规的 |
| 费用部分 | 课程费用 |
| 金额(美元) | $ 279 |
| 描述 | 由学生在入学时支付。 |
年级
9、10、11、12年级
期间
学期
要求
为取得成功,学生应每周提交每门课程的作业。学生可以按照自己的节奏学习;然而,“任何速度”仍然意味着学生必须每周在课程中取得进步。为了衡量学习情况,学生需要完成自我检查、练习课程、多项选择题、项目、基于讨论的评估和讨论。学生应与老师保持定期联系;最低要求是每月。当老师、学生和家长共同努力时,学生就会成功。